Küreselleşmenin hızlanmasıyla birlikte dünya çapındaki irtibat mahzurlarının ortadan kalkması için iki lisan bilmenin ehemmiyeti artıyor. Çift lisanlı bireyler, hem mesleksel hem eğitim hem de toplumsal ömründe tek lisan bilenlere kıyasla daha fazla avantaja sahip oluyor.
Custom Writing tarafından yayımlanan bilgiler, yöneticilerin %88’inin işe alım yaparken tek bilen bireyler yerine çift bilenleri tercih ettiğine işaret ederken, erken yaşta lisan öğrenmenin eğitim hayatı üzerindeki olumlu tesirlerine de dikkat çekiyor. Araştırmaya nazaran, okul öncesinde yabancı lisan öğrenen çocukların %54’ü sözleri ses yerine manalarına nazaran ayırt etmeye başlıyor ve çift lisan bilen öğrenciler matematik üzere analitik alanlarda %12,5 daha âlâ performans gösteriyor.
İkinci bir lisan öğrenme yaşı 6-7 yaşlarında doruğa ulaşırken, ebeveynler de çocukları için çift lisanlı eğitim veren kurumları tercih ediyor. Anaokulundan üniversiteye kadar uygulama temelli çift lisanlı eğitim veren İzmir merkezli Eraslan Okulu, 25 yıllık tecrübesiyle öğrencilerinin geleceğine küçük yaşta yatırım yapılmasına imkan tanıyor.
İki lisanlı yetişen ve farklı lisanları tıpkı düzeyde pratiğe dökebilen çocukların dikkat müddetlerinin daha uzun olduğunun altını çizen Eraslan Okulu Eğitimden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Parıltı Canbaz, mevzuyu şu sözlerle kıymetlendirdi:
“Dijitalleşmenin yaygınlaşmasıyla birlikte iş dünyası başta olmak üzere, bilim ve akademinin de içinde olduğu, gelişme kaydeden birçok alan süratle globalleşiyor. Eraslan Okulu olarak çeşitli başarılara imza atmış akademisyenlerle birlikte geliştirdiğimiz çift lisanlı eğitim programımız Bilingual Learners ile çocukların anaokulundan başlayarak İngilizce öğrenmelerini sağlıyor ve ana lisanı düzeyinde kullanabilmelerine kapı aralıyoruz. Bu sayede hem öğrencilerimizi erken yaşta geleceğe hazırlıyor, hem de ülkemizde nitelikli eğitim modelini yaygınlaştırıyoruz.”
ANAOKULU ÖĞRENCİLERİN %90’I EĞİTİMİNİ BİREBİR KURUMDA DEVAM EDİYOR
Geliştirdikleri programla birlikte öğrencilerine 4 yaş prestijiyle iki lisanda düşünebilme ve kendini söz edebilme yeteneği kazandırdıklarını belirten Işık Canbaz, çift lisanlı eğitimin yararlarına şu sözlerle değindi: “Bilingual Learners isimli programımızla öğrencilerimiz bilişsel yeteneklerini geliştirmenin yanı sıra, süratli sorun çözebilen, hakikat karar verebilen, diledikleri lisanda irtibat kurabilen ve grup çalışmalarında faal rol alabilen bireylere dönüşüyor. Çift lisanda eğitim almanın bu avantajlarını keşfeden ebeveynler ise çocuklarının hem eğitim hem de iş hayatını garanti altına almak için anaokulu ve ilkokul kayıtlarımızı kısa müddette dolduruyor. Anaokuluna kurumumuzda başlayan öğrencilerimizin %90’ını da ilkokul eğitimine bizimle devam ediyor. Biz de alanında ehil öğretmenlerimizle birlikte tasarladığımız modelle her bir öğrencimize mahsus farklılaştırılmış eğitim programımızı hem derslerde hem de molalarda uygulayarak çift dilliliği ömür usulü haline getiriyoruz.”
ÖĞRETMENLER ÖĞRENCİLERE GÜN UZUNLUĞU EŞLİK EDİYOR
Eraslan Bilingual Anaokulu’nda öğrencilerinin örgün eğitimlerine devam ederken hem Türkçe hem de İngilizce konuşan öğretmenlerinin gün uzunluğu onlara eşlik ettiğini aktaran Parıltı Canbaz, “Eğitimin birinci basamağında öğrencilerimizin tercih ettikleri lisanda kendilerini en yeterli biçimde söz etmeleri sağlanırken, ilerleyen süreçlerde de çift lisanlı öğretmenlerimizle İngilizce, sınıf öğretmenleri ile de Türkçe irtibat kuruyorlar. Derslerde yer alan istasyon çalışmaları, kişisel ve takım projelerinin her etabında da iki lisan kullanıyorlar. Bu sayede öğrencilerimiz hem yaratıcılıklarını geliştiriyor hem de İngilizceyi ana lisan düzeyinde kullanabilir seviyeye erişiyor. İlkokul düzeyinde de farklı modüllere nazaran ders alan öğrencilerimiz, disiplinlerarası proje çalışmalarını, seyahatleri, tiyatro oyunlarını, makul gün ve hafta etkinliklerini hem ana lisanlarında hem de İngilizce olarak bütünsel formda kavrayabiliyor. Ortaokulda içerik ve lisan bazlı eğitim manasına gelen CLIL modeliyle ana lisanda öğrendiklerini, her iki lisanda de ölçmeye başlarken, lisede ise üniversiteye başlangıç derslerini alma fırsatı buluyor” tabirlerini kullandı.
6 FARKLI GELİŞİM ALANINDA UYGULAMA TEMELLİ LİSAN EĞİTİMİ
Küçük yaştaki öğrencilerinin yabancı lisan öğrenirken birinci etapta utangaç davrandıklarını söyleyen Eraslan Okulu Eğitimden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Parıltı Canbaz, öğrencilerinin öğretmenleriyle kısa müddette inanç temelli bir bağ kurmalarını sağladıklarını belirterek kelamlarına şunları ekledi:
“Öğrencilerimizin öğrenme sürecine daha kısa müddette adapte olabilmeleri için onların ilgi alanlarını tespit ederek bu alanları uygun malzemeler, oyun ve oyuncaklarla dikkat alımlı hale getiriyoruz. Akabinde ise öğrencilerin yabancı lisanla etkileşimini artırıyoruz. Öğrencilerin gereksinim duyduğu 6 farklı gelişim alanının her birinde onları destekleyerek çift lisanla yaşamalarına imkan tanımanın yanı sıra velilerimizle çocuklarını meskende de destekleyebilecekleri teknikler yahut kullanabilecekleri platformlar hakkında iş birliği kuruyoruz. Öğretmen-öğrenci-veli ortasında kurduğumuz bu bağ ile öğrencilerimizin hem okulda hem de okul dışında çift lisanlı bir yaşantıya sahip olmalarını hedefliyoruz.
GLOBALDEN GELEN ÖĞRENCİLERE DE EĞİTİM VERİYORLAR
Velilerin okullarını ziyaret etmelerindeki sebeplerinin birinci sırasında uygulama temelli çift lisanlı eğitim modellerinin yer aldığının altını çizen Parıltı Canbaz, “Aday velilerimizin neredeyse tamamı kayıt görüşmelerinde okulumuzun ismini çift lisanlı eğitim programıyla duyduklarını, lisan eğitiminin küçük yaşlarla başlamasının onlar için hem merak kaynağı hem de kurumumuzu tercih etmelerinde kıymetli bir etken olduğunu belirtiyor. Sırf Türkiye’den değil, İspanya, Tayvan, Çin, Rusya, Azerbaycan, Özbekistan, İran ve Pakistan üzere ülkelerden gelen öğrencilerimizi de okulumuzun çift lisanlı atmosferinde buluşturabiliyoruz” dedi.
